论文部分内容阅读
用医学伦理学的生命价值论来加强对护生护理哲理的教育
【机 构】
:
山东省临沂卫生学校 276000
【出 处】
:
山东省医学伦理学学会第六届学术年会
【发表日期】
:
2008年期
其他文献
本文针对中专卫生学校医学伦理学教学存在的问题,结合中专学生学习过程中的心理特点和学习需求,对医德教学方法与手段进行了探索与研究。
本文从梁静事件的发生反思医患关系,得到四个结论:部分医务人员也是弱势群体,医疗机构才是强势群体;相对于那些对医疗期望值过高的非理性患者,医务人员也处于弱势群体地位;制度