【摘 要】
：
入侵检测系统是近十几年来发展起来的一种主动计算机网络安全防范技术.入侵检测系统IDS通过各种手段和技术对系统进行实时的检测,发现来自系统外的入侵者和系统内部的滥用者,
【机 构】
：
首都师范大学信息工程学院,北京 100048
【出 处】
：
2008'中国教育信息化创新与发展论坛
论文部分内容阅读
入侵检测系统是近十几年来发展起来的一种主动计算机网络安全防范技术.入侵检测系统IDS通过各种手段和技术对系统进行实时的检测,发现来自系统外的入侵者和系统内部的滥用者,为计算机系统提高了完整性、可用性和可靠性的保护.本文对入侵检测的定义和种类进行了分析和阐述,并在此基础上实现了我们自行研究和开发的Linux下基于Web的网络入侵检测系统的总体结构和主要功能模块,实践证明这种网络入侵检测系统在高校有实际的应用价值。
其他文献
实施农村中小学现代远程教育工程是党中央和国务院加快农村教育改革,缩小城乡教育差距,提高农村基础教育质量,促进基础教育均衡发展的重大举措.阜阳市实施"农远工程"后,农村
随着本省“校校通”工程全面实施,省教育厅又进一步提出教育现代化区(县)要求,其中第十二条是关于教育信息化的指标要求:教育信息化建设全面达标。教育城域网与辖区内大部分
教育信息化是实现教育现代化的基础和条件，是教育现代化的重要内容和主要标志，以教育信息化带动教育现代化是当今世界教育改革与发展的共同趋势。本文对教育信息化理论和应用进
本文介绍了以科学发展观,推动学校教育信息化的几点做法，包括：1、坚持科学发展观，抓好教育信息化基础建设；2、坚持科学发展观，抓好学校网络建设，努力创建信息化办公环境；3、坚持科学
通过对应用型大学特征的分析,强化了教师信息素养的重要性,阐述了教师信息素养技术层面和人文层面的具体内容;通过分析教师在教育信息化中教师信息素养的现状和不足,提出了从
以教育信息化促进教育现代化已经成为教育界的一项共识,教育信息化的过程首先就是教育信息化领导力完善的过程,本文主要通过对教育技术中心的角色分析,讨论教育技术中心在教
舒城中学始创于1902年,前身为“斌农中学堂”,与合肥庐州中学堂、桐城中学堂同为安徽省中等教育的三所源头学校,共同开创了安徽中等教育的先河,2001年经省教育厅批准为安徽省
课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施,因此,课程改革是教育改革的核心内容,要以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进
中西部边远地区的教育信息化在进入教育城域网建设阶段面临着人、财和资源匮乏的问题,现有的以教育主管部门为主体的教育信息化建设模式难以有效解决.本文提出了一种"高校中
金牛教育专用网为金牛区教育系统拥有和使用,提供学校、教育单位等局域网的互连途径,是以网络技术为基础的区域教育整体信息化集成应用系统。它以网络互联运行为技术支持,以