【摘 要】
:
演示实验是化学教学过程中不可缺少的环节.本文从教材中铜与浓硫酸反应演示实验存在的问题,实验改进及实验改进后的优点进行了较为详细的介绍.
论文部分内容阅读
演示实验是化学教学过程中不可缺少的环节.本文从教材中铜与浓硫酸反应演示实验存在的问题,实验改进及实验改进后的优点进行了较为详细的介绍.
其他文献
在门急诊首次诊察首次血常规(血小板)检验的病人中,经常检出血红蛋白(Hb),白细胞(WBC),血小板(BPC)均减低的全血细胞减少病人,其中有些病人是非白血性白血病患者.由于非白血性白血病患者血象的显著特点是全血细胞减低,外周血片不易观察到白血病细胞,加之病人首次就诊通常在非血液病专科,因而容易忽视,造成漏诊误诊,导致错失及早治疗时间.通过改进检测方法,采用浓缩血涂片、低倍镜扫视全血片,油镜鉴定细
血红蛋白、白细胞和血小板单项或多项降低是多种病因在血液检查时出现的一种共同表现,其所致的临床表现为乏力、出血、感染、肝、脾、淋巴结肿大等症状,在疾病早期往往难以鉴别,而通过骨髓检查可提供重要线索并做出正确诊断.本文统计分析了783例这类患者的骨髓象,本文将实验方法和结果进行了报告。
本文首先对眦部畸形整形术的局部解剖特点以及手术中的内眦赘皮矫正术、内眦韧带离断并向内眦移位矫正术、外眦松解术、外眦成形术、外眦韧带离断并外眦移位矫正术的方法步骤作了论述.然后论述了无眼球性结膜囊畸形和缩窄的临床分类与手术矫正方法.
本文对眼成形术和美容性眼睑手术的基本原则、手术分类、设计及其应用材料、适应症、方法步骤等分两大章、每章分十二节作了详细具体的论述.
本文主要介绍了医学影像学中传统X线检查、超声检查、CT检查、磁共振成像、放射性核素显像及眼眶血管造影技术在眼眶病中诊断中的应用情况.
游离皮肤移植和皮瓣移植是眼整形手术中的最基本技术.本文通过对眼睑缺损修复的特殊性介绍,针对皮片移植和皮瓣移植的定义、分类、设计及其方法应用进行了详细的论述.
本文介绍了教师如何培养学生的学习兴趣和提高教学质量的经验.
在课堂教学中将班级学生分组,通过创设小组竞赛的各种学习情境,探索实施素质教育的模式.
在中专化学课堂教学过程中,为了能简单准确地讲明教学重点和难点,采用各种辅助课堂教学的媒体、是重要的化学教学手段.实验是化学教学的基础,是一种无可代替教学媒体;采用教学实验录像,过程清楚,内容真实可信;用计算机软件动态模拟化学反应原理,可帮助学生充分了解化学反应的实质,提高课堂教学的信息量;投影仪既可投胶片,还可投影多媒体课件,促进学生对教学内容的掌握.科学地、合理地选择媒体辅助教学,对学生化学概念
化学实验教学是培养学生化学科学素质的重要渠道,而学生实验是培养学生观察能力、操作能力、分析处理问题能力的探究能力的一个重要途径.加强对学生实验的指导,能充分挖掘学生潜在的能力,开启学生的智慧,培养出具有创造性的人才.