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本文阐述了物流工程专业卓越工程师人才培养校企合作模式，遵循“自愿、择优”的原则，每年9月在物流工程专业新生中通过学生自愿报名、学院综合测评的程序，选拔基础知识扎实、综合素质较高的35名学生组建“物流工程卓越工程师班”。综合测评采用面试方式，并参考学生的高考成绩。注重实践教学。企业培养阶段实行“校内指导教师+企业指导教师”的“双导师”制度，并根据需要成立联合指导小组，进行更有针对性的指导。