构建思政课实践教学"一二三四五"模式

来源 :2013无锡职教教师论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuliner
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  构建一套规范严格、具有可操作性、适宜借鉴和推广的思想政治理论课实践教学"一二三四五"模式,搭建课堂、学校和社会三方互动的实践教学体系,实现以学生为主体、教师为主导,学生、教师在理论知识与实践活动间的双向转化,进而使大学生达到理论上有提高,思想上有感悟,行为上有体现,知行合一。
其他文献
  21世纪需要生理、心理和人格都健全的人才,未来的竞争是心理素质的竞争。作为教育者应关注学生的心理健康,注重培养学生的健康心理。中等职业学校学生心理健康教育对培养学
  学生实施学业自我妨碍策略的目的在于学业失败时保护自我价值,但结果却是弊大于利。为了逃避失败而为成功设置的障碍使失败变得更加确定,为了保护自尊却使自尊变得更加脆弱
  德育工作站主要负责年级学生常规管理,开展主题活动、提优补差、评比检查等工作,是系德育管理的二级部门,成员是一个年级的班主任。通过一年的实践,德育工作站在系德育管理方
沥青曝露在自然环境中,遭受太阳高温辐射,会在热作用下发生热氧老化,同时在高能量的紫外线作用下发生光化学反应,使沥青发生光氧老化。这两种形式的老化都会降低沥青的路用性能。
普通高校声乐选修课是声乐教学和普通高校公共音乐教育相互渗透的结果,对普通高校非音乐专业大学生的发展,起着独特的、不可替代的作用.在教学中应采用“知识+欣赏+学唱”的
  高校学生工作文化既对学生工作者的思想观念和价值取向产生影响,更对受教育者产生感染、熏陶、引导、示范、教育的作用。本文从学生工作指导思想、工作理念、工作目标、工
  中职校学生的数学水平参差不齐,教学中经常出现"有的学生吃不饱,有的学生吃不了"的现象,给教学工作造成了不少困难,分层合作教学较为理想地缓解了这一矛盾。文章对分层合作教
  中职语文课在职业教育课程体系中有着重要的地位和作用。学生语文素质的高低,不仅影响着相关学科的学习,而且对今后的工作与生活也会产生很大的影响。而事实上,在中职校园里
伦纳德·迈尔和格罗斯文纳·库伯所建立的节奏分析标示体系是对音高理论分析的一种重要补充。该节奏分析标示体系中,影响节奏的分组有多个因素,如时值、节拍、和声、配器、伴
  随着大学生上网行为越来越频繁,也越来越明显地表现出一些失范的倾向,过度自由、不讲公德、信用缺失甚至违法犯罪的现象屡见不鲜,这对高校开展大学生网络道德教育和网络法制