【摘 要】
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科学合理的课程设置是本科教学质量的核心.针对临床医学专科起点升本科学生的特殊性,如何设置合适的课程,是有关高校所面临的一个重要问题.本文从重构课程体系,优化课程结构,重组教学重点内容,改变授课方式和教学方法,强调按专业发展意向灵活制定实习计划等方面进行了探讨,对探索临床医学5年制本科学生的培养模式具有重要的借鉴意义.
【出 处】
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四川省高等教育学会,中国高等教育学会
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科学合理的课程设置是本科教学质量的核心.针对临床医学专科起点升本科学生的特殊性,如何设置合适的课程,是有关高校所面临的一个重要问题.本文从重构课程体系,优化课程结构,重组教学重点内容,改变授课方式和教学方法,强调按专业发展意向灵活制定实习计划等方面进行了探讨,对探索临床医学5年制本科学生的培养模式具有重要的借鉴意义.
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