【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进深入,对于学科核心素养的培养是重中之重。对于高中化学课程来说,其核心素养的形成依赖于完整化学概念知识的学习以及将所学知识灵活运用于现实生活中的能力。本文基于核心素养的大概念下,重点探讨对于高中化学情境教学的优化策略,以期在教学活动开展中构建一个更高效的课堂,帮助学生的化学核心素养有更好的提升,以适应社会发展的需要。
【机 构】
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新课改背景下课程理论与实践探究论文集（十）
【出 处】
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新课改背景下课程理论与实践探究论文集（十）
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随着新课程改革的不断推进深入,对于学科核心素养的培养是重中之重。对于高中化学课程来说,其核心素养的形成依赖于完整化学概念知识的学习以及将所学知识灵活运用于现实生活中的能力。本文基于核心素养的大概念下,重点探讨对于高中化学情境教学的优化策略,以期在教学活动开展中构建一个更高效的课堂,帮助学生的化学核心素养有更好的提升,以适应社会发展的需要。
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