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探究式学习作为新课程倡导的一种学习方式,它强调学生的主体性;重视学习结果的迁移性;重视学习过程的全体参与性;强调学习过程的有意义;重视评价的多元性和发展性,给英语教学注入新的生机和活力,有利于学生的探究意识和实践能力培养,也有利于学生个性形成和全面发展,体现了英语课程改革以人为本的理念。
初中英语探究式学习与学生主体性的培养
【摘 要】
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探究式学习作为新课程倡导的一种学习方式,它强调学生的主体性;重视学习结果的迁移性;重视学习过程的全体参与性;强调学习过程的有意义;重视评价的多元性和发展性,给英语教学
【机 构】
：
来宾第六中学;
【发表日期】
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2004年期
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