目的采用路径分析等实证方法建构大学生情商、心理健康对道德判断能力影响的关系模型,重点考察心理健康在情商和道德判断能力间的中介作用。方法采用情商测验量表、症状自评量表《SCL-90》和道德判断测验(MTJ中文版)测量400名在校大学生。结果①相关分析表明:情商与道德判断能力存在显著的正相关,与心理健康得分存在显著的负相关;道德判断能力与心理健康得分存在显著负相关。②回归分析表明:大学生情商对道德判断有显著的正向预测作用,对心理健康得分有显著的负向预测作用。③路径分析表明:心理健康在情商和道德判断能力间起部分中介作用。并采用Bootstrap方法来进行效应的显著性检验。首先在原始数据中随机抽取3000个Bootstrap样本,然后用模型拟合这些数据,保存下3000次运行中各条路径的路径系数。最后计算中介效应的平均路径系数。结果显示,这些平均路径系数95%的置信区间(CI)没有包括0,表明其间接效应显著。遵循类似的方法检验情商对道德判断能力的直接效应。结果显示,3000个Bootstrap样本的所有平均直接效应的95%置信区间都没有包括0,因而情商对道德判断能力的直接效应显著。结论心理健康是大学生情商与道德判断能力间的中介变量。这对大学生的德育和心理健康教育都有重要的意义。