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本文首先简述了实施体育课课堂教学质量评价的意义，在此基础上介绍了对体育教师课堂教学质量的评价方法可采用他评、自评及他评与自评相结合的方法,多方面、多视角全面地综合评价。从而实现对体育课堂管理的外在调控，提高评价效度，促进体育课堂教学质量的不断提高。
高校体育课课堂教学质量的评价研究
【摘 要】
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本文首先简述了实施体育课课堂教学质量评价的意义，在此基础上介绍了对体育教师课堂教学质量的评价方法可采用他评、自评及他评与自评相结合的方法,多方面、多视角全面地综合
【机 构】
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广西医科大学
【出 处】
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全国高等医学教育学会体育教育研究会第十九届论文报告会
【发表日期】
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2012年7期
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