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新课程标准倡导自主学习，自主学习不仅是授人以渔的智慧，还是学生全面发展的基础。中小学数学课堂教学中，只有让学生亲自实践，主动地思考，才能充分调动学生学习的积极性，才能真正发挥学生的主体作用，才能切实有效地提高教学质量。
小学数学教学中学生自主学习积极性的培养探究
【摘 要】
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新课程标准倡导自主学习，自主学习不仅是授人以渔的智慧，还是学生全面发展的基础。中小学数学课堂教学中，只有让学生亲自实践，主动地思考，才能充分调动学生学习的积极性，才能真正发挥学生的主体作用，才能切实有效地提高教学质量。
【机 构】
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江西省南昌市三江小学
【出 处】
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2019年教育创新发展研究大会
【发表日期】
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2019年7期
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