【摘 要】
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小学阶段是学生身心发展、智力开发以及创新能力培养的黄金阶段,因此,小学教育受到了社会各界的高度重视。依照新课程改革的要求,通过小学语文作文教学,培养小学生的语言组织
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小学阶段是学生身心发展、智力开发以及创新能力培养的黄金阶段,因此,小学教育受到了社会各界的高度重视。依照新课程改革的要求,通过小学语文作文教学,培养小学生的语言组织能力和与人交往的沟通能力,这样就需要学校与教师针对现存的问题采取相应的措施与解决方案,激发学生对语文写作的兴趣,调动学生对语文写作的主动性、积极性,以此来提高学生的语文写作能力与语言组织能力,进而促进学生的全面发展。
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