纵横信息数字化学习优化小学中年级段学生说写能力的探究

来源 :2012年全国纵横码学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhaojuan2582

【摘要】

：

将纵横汉字输入法与说话教学、习作教学有机整合,调动学生说写兴趣和主动学习的积极性,在课堂上充分调动学生先"说作文",进而"写作文",从而构建一种独具特色的"以说

【作者】

：

张茂平[1] 李霞[2]

【机构】

：

安徽省合肥市庐江县希望小学安徽省合肥市南门上城国际学校

【出处】

：

2012年全国纵横码学术研讨会

【发表日期】

：

2012年8期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

将纵横汉字输入法与说话教学、习作教学有机整合,调动学生说写兴趣和主动学习的积极性,在课堂上充分调动学生先"说作文",进而"写作文",从而构建一种独具特色的"以说带写""以写促说"的"教、学、评"模式.促进了学生各种内隐能力的发展,全方面地提高了学生的信息素养和语文素养.

其他文献

语气词“去来”及相关的祈使句

语气词“去来”是一个二元组合，“去”和“来”均为语气词。“去来”的生成经历了前后相继的三个阶段：接合、粘合和融合，这三个阶段恰代表了其语法化的三个步骤。“去

会议

从佛经材料看量词“匝”的属性

古汉语中量词“匝”实际上有两种存在状态：一是作为动量词表示环绕的动作，一是作为名量词表示环绕的状态。通过对中古汉译佛典大量用例的考察，我们找出了区分名量词“

会议

浅议辞书插图系统性问题及解决办法

　　本文概述了辞书插图系统性的表现形式：1、插图内容与词条本身要形成一个完整的小系统；2、辞书中配套词条间的插图应保持一致；3、辞书中插图形式及风格应保持一致。

会议

普通话辅音发音部位及约束研究--基于EPG

本文用动态腭位(EPG)的方法，观察辅音的动态发音过程，及在各种语境中发音部位的变化。依据辅音舌与上腭的接触部位，归纳出辅音发音表。指出与目前通常对普通话辅音发音

会议

普通话焦点重音对语句音高的作用

本文通过声学和感知实验考察了普通话焦点重音对语句音高(F0)的作用。在对焦点重音的作用进行描述时，将焦点成分以及邻接焦点成分的音节声调目标值（H调或L调）作为描述

会议

普通话双音节韵律词时长特性研究

本文对普通话双音节韵律词在实际语流中的时长表现进行了研究，主要考察了各声调的调型特征和所处停延边界对普通话双音节词各音节时长的影响。结果表明，双音节词中音

会议

中国科学技术信息研究所CWMT2011技术报告

　　本文介绍了中国科学技术信息研究所(ISTIC)参加第七届全国机器翻译研讨会机器翻译评测的情况。本单位参加了英汉科技领域的机器翻译评测项目。本文阐述了本单位

会议

Pathways to the Language of Thought

@@ The idea that the core mechanisms of the language faculty ‘provide an internal “language of thought”’ (Berwick and Chomsky, 2011) is still a rel

会议

谈纵横信息数字化学习优化识字教学的策略

本文具体介绍了在纵横信息数字化学习课题实验中,教师如何创设条件开展以农村小学低年级学生为主体,以学生学习兴趣为主导,以纵横输入法为载体,以学生自主、高效识

会议

大力开展纵横汉字输入法培训加快推进幸福平谷建设

纵横码由香港苏浙沪同乡会永远名誉会长周忠继先生所发明,纵横汉字输入法系统软件由周忠继先生与苏州大学纵横汉字信息技术研究所合作研制.纵横码的横空出世,解决了

会议

纵横信息数字化学习优化小学中年级段学生说写能力的探究

与本文相关的学术论文