【摘 要】
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本文从教育合育推进书香幼儿园的现状问题出发,通过调查研究、文献研究、案例研究等科学的研究方法,掌握了创建书香幼儿园的问题及资源优势,进一步建构了书香幼儿园创建的理念、要素及目标。通过课题研究探索了教育合育推进书香幼儿园的实践操作路径,总结了家园合读的有效策略,创设了适宜幼儿阅读的氛围与环境,培养了幼儿良好的阅读兴趣和习惯,从而推动了我园书香特色幼儿园的创建。
【出 处】
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第五届《新课改教育理论探究》研讨会
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本文从教育合育推进书香幼儿园的现状问题出发,通过调查研究、文献研究、案例研究等科学的研究方法,掌握了创建书香幼儿园的问题及资源优势,进一步建构了书香幼儿园创建的理念、要素及目标。通过课题研究探索了教育合育推进书香幼儿园的实践操作路径,总结了家园合读的有效策略,创设了适宜幼儿阅读的氛围与环境,培养了幼儿良好的阅读兴趣和习惯,从而推动了我园书香特色幼儿园的创建。
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