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本课题的研究具有较强的现实意义,是顺应特殊教育的发展、社会的发展、特殊教育课程改革的发展和该校发展的必然需要.随着研究的进行,形成了该校教师专业发展策略、教师专业发展评价方案、教师成长文集等成果,使该校教师的专业发展及该校品牌效益的建立得益于本课题的研究.
顺义区特殊教育学校教师专业发展策略的研究
【摘 要】
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本课题的研究具有较强的现实意义,是顺应特殊教育的发展、社会的发展、特殊教育课程改革的发展和该校发展的必然需要.随着研究的进行,形成了该校教师专业发展策略、教师专业
【机 构】
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北京市顺义区特殊教育学校
【出 处】
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2011年特殊教育教师专业发展高级研讨会
【发表日期】
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2011年7期
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