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目的探讨开展老年临终患者生命教育。方法在叙事医学视角下,采用小组、个案等方法,对12例老年临终患者,开展生命教育。结果基于叙事医学视角,医患双方顺利开展生命教育。结论基于叙事医学视角的介入,让医护人员敢于、善于开展生命教育,让患者能平和应对生死,实现向死而生。
叙事医学视角下的老年临终患者生命教育
【摘 要】
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目的探讨开展老年临终患者生命教育。方法在叙事医学视角下,采用小组、个案等方法,对12例老年临终患者,开展生命教育。结果基于叙事医学视角,医患双方顺利开展生命教育。结论基于叙事医学视角的介入,让医护人员敢于、善于开展生命教育,让患者能平和应对生死,实现向死而生。
【机 构】
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上海市金山区众仁老年护理医院
【出 处】
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第五届上海国际护理大会论文摘要汇编（上
【发表日期】
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2022年01期
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