论文部分内容阅读
试谈我国定时定量集中润滑技术的发展状况
【机 构】
：
市三浪润滑元件厂
【出 处】
：
第六届全国设备润滑与液压技术交流会议
【发表日期】
：
1999年期
其他文献
地理基本概念是地理知识中的主干，对地理基本概念的准确理解与灵活运用是地理学科的基本要求，也是学好地理课程的关键。因此，使学生正确理解、掌握和使用地理概念，是地理教学的基本任务。高中地理综合性强、涉及面大，课本中出现的概念多，特别是地理术语和地理名词多，学生学习难度大。笔者认为，对高中地理概念的教学可采用下列做法。 一、认真备课 备好课是上好一堂的前提，备课时要针对不同的教学基本点，充分挖掘教材
摘 要： 在地理教学中要尊重学生主体地位，激发学生自主学习兴趣，活跃课堂教学气氛，创造主动探究的教学空间，培养学生的自主学习能力，以求地理学习的高效。 关键词： 初中地理教学 自主学习能力 培养策略 新课程标准指出：学习是一种个性化行动，学生应在教师的指导下主动地、富有个性地学习。学生的主动学习、主动发展是主体意识的本质特性，是素质教育的灵魂。让地理课堂充满生气，首要任务是培养学生学习地理的兴
楼市泡沫已是世人皆知的事实,而楼市泡沫的危害亦是众人皆知。大量的住房空置导致社会资源的巨大浪费;银行资产埋下巨大的危机,这也是全球历次金融危机的导火线;社会资本不断
摘 要： 课堂教学精心创设情境，可以更好地为学生提供良好的暗示或启发。这不仅有利于直接提高学生对学习的积极性，使学习活动成为学生主动进行的、快乐的事，而且有利于開发和锻炼学生的创造性思维，培养其学习能力。 关键词： 物理课堂教学 创设情境 激发兴趣 “从生活走向物理，从物理走向生活”是《物理课程标准》提出的新课程理念。我在多年物理教学中发现，许多学生都不能很好地把物理知识与社会实际相联系，死学
摘 要： 在初中物理教学中，为了引导学生深入把握学习内容，提升学习效率，“精讲”则尤为必要。文章结合课堂教学实际，从精心备课、重点难点和关键点把握、课堂组织结构、激励教学、语言要求等方面谈谈如何做到有效精讲，促进初中物理课堂教学质量和效益的提升。 关键词： 初中物理 课堂教学 精讲 课堂教学不只是单向的“教学”，而是“教”与“学”的和谐互动，着重突出和体现的是师生之间的交流互动作用。在初中物理