【摘 要】
:
目的:本临床研究是为了观察谢强教授的综合针刀刺营微创疗法治疗扁桃体周围炎的临床疗效、不良反应,对其有效性和安全性作出评价,旨在为本病提供简便、安全、有效的治疗新技
【机 构】
:
江西中医学院; 江西中医学院附属医院;
【基金项目】
:
“十一五”国家科技支撑计划(2007BAI20B088);江西省科技厅([2007]189号);国家中医药管理局(2002ZL18号)
论文部分内容阅读
目的:本临床研究是为了观察谢强教授的综合针刀刺营微创疗法治疗扁桃体周围炎的临床疗效、不良反应,对其有效性和安全性作出评价,旨在为本病提供简便、安全、有效的治疗新技术。方法:选择符合条件的60例扁桃体周围炎患者按1:1的比例随机分为试验组与对照组,两组生物学和临床一般资料分布均衡,均无显著性差异。结果:试验组与对照组疗程结束时的愈显率分别为90.00%、83.33%,两组愈显率比较,有显著性差异(P﹤0.05),表明试验组疗效优于对照组。两组之间治疗前后症状体征积分差值比较,试验组在改善咽痛、咽干灼热方面有显著性差异(P﹤0.05),优于对照组;而对扁桃体周围粘膜红肿,发热,扁桃体红肿,身倦乏力,微恶寒方面两组无显著性差异(P﹥0.05),疗效相似。试验组30例患者治疗前后无任何不良反应,所有病例安全性评价为1级。结论:综合针刀刺营微创疗法疗效显著,与西医对照组比较总体疗效优越,可替代西医抗生素常规应用,避免了药物对人体的毒副作用,且操作简便、价廉、安全、无毒副作用、耗材少,效佳,属自然疗法,值得在临床上进一步推广应用。
其他文献
随着人工智能技术与教育教学的融合进程的加快,教育教学改革的生态环境发生了改变。人工智能技术在未来教育中,能够为学习者的“深度学习”提供“导航式”服务,为学习者学习
山东省日照市金海岸中学位于城市郊区,2014年由日照港第二小学改建而来,教师平均年龄31岁。2015年,学校将长期植根于师生思想深处的“互尊互爱”文化内涵进行凝练、升华,提出
直接从二进状态表上求出同步时序逻辑电路设计中的激励函数 ,在完全确定的和不完全确定的同步时序电路设计时 ,可获与激励表法完全一致的结果。
裂缝控制是大体积混凝土施工质量的控制关键,在施工期间,大体积混凝土出现的裂缝数量及危害程度都要远远大于结构使用期间出现的裂缝。基于技术规程并结合工程实例,分析裂缝产生
汶川地震大量的震害表明,填充墙对于框架结构的刚度和抗震性能有很大的影响。为此,本文针对填充墙对框架结构的抗震性能的影响进行了计算分析,并应用PKPM结构分析软件举例计
<正> 叶彦谦教授在[1]中对Dulac函数法曾精练地给出了一个很好的述评,那里最后说道,“根据以上讨论,可以看出,对于研究二次微分系统,Dulac函数法是多么奇妙,但我们只看到了现
开展思维型教学,促进学生思维能力和思维品质的提升是小学科学教学的根本所在。对国内外思维型教学的相关研究进行梳理,发现小学科学课程与思维型教学二者存在耦合关系,价值