突破应试教育的重围 实施研究型教学培养创新人才

来源 :高等教育出版社 | 被引量 : 0次 | 上传用户:playboy200000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本文从世界经济格局角度入手,分析了中技术、轻科学的教育思想制约了我国经济的发展。中国的应试教育抑制了创新型人才的培养,教育改革势在必行,加强研究型教学,转变教学理念,激发学生兴趣,提高教学质量。
其他文献
2006年以来,山西省电力公司(以下简称省公司)档案工作按照科学发展观要求,围绕档案信息化建设,进行了三项富有意义的创新,推动着档案工作又好又快地发展。第一项创新,实现重要文件汇编电子化。第二项创新,建立档案工作与史志鉴工作相结合工作机制,密切了档案工作与史志工作的关系。第三项创新,围绕档案信息化进行富有特色的档案管理制度系统性创新,确立档案工作信息化发展方向。
档案管理是企业发展的重要保障,一个企业的决策要依据各种资料、数据、信息等,没有档案管理、资料管理、数字管理、信息管理,就无法在瞬息万变的市场中捕捉机会,求得发展。因此,民营企业档案工作的发展,一定要适应企业发展的需要,结合信息化、科学化管理的新模式,注重质量和效益,成为企业的档案保管中心、信息中心、展览中心和文化中心,这样才有可能使我们的档案工作有质的突破和发展。
本文研究了大学物理网络课程在军队院校网络教学中的应用。首先针对教学内容和可利用教学资源对课程总体进行设计;其次,利用该网络平台组织教学,包括课堂教学、讨论交流、网上作业、解答问题、网上测试等。实践表明,效果显著,值得推广。
作为自然科学的一门基础学科,物理学的研究成果可以转化为推动科学发展的强大动力。物理学的研究对象和思维方式趋于复杂,联系教育主体和课程设置讨论物理学的复杂性。旨在推动大学物理教育改革,提高学生创新思维。
在信息技术高速发展的今天,物理学扮演者越来越重要的角色。物理课程的现代化要求教学内容作出相应的调整,针对不同层次、不同专业,对教学模式进行探索,制作有特色的教材。
本文结合医药类专业物理课程教学现状调查的结果及教学中遇到的问题,从教材、辅助教学设施、资源共享等方面,探讨医药类专业物理课程优质教学资源的建设。
论述了大学物理研究性教学的内涵及在培养高素质创新性人才方面的重要作用,并就科学地实施研究性教学,设计出了两条教学策略:运用物理学史,将课本上的物理知识系统化,突出教学重点;启发思维,培养物理学思想。
本文讨论了信息时代的特点、大学物理教师的专业化发展以及大学物理教育教学改革的趋势。旨在使大学物理教育教学的改革适应信息时代的飞速发展。
在剖析我校大学物理教学现状及存在问题基础上,提出大学物理教学改革的几点建议。首先,应明确教学目的,正确处理基础课与专业课之间的关系;其次,转变教学思维,利用现代技术,优化教学内容。旨在为大学物理教学改革提供依据。
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,信息技术与学科课程的整合,是新的教育形势下的必然要求。以多媒化、网络化、智能化为主要特征的信息技术,对传统的课程理念、课程内容和课程实施产生深刻的影响。把握信息技术与物理教学的整合,对信息时代物理教学改革的理念、意义有一个清晰、正确的认识,在与物理教学整合中找准结合点和侧重点,采用切实可行的策略。