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现如今,新教育理念被越来越多的人所重视,学前教育也愈发注重幼儿活动参与的自主性,强调幼儿参与活动过程中不断探索,不断学习,不断发现,促进自身发展。在幼儿园游戏活动当中,自主游戏也是关键的构成部分,教师需要结合教育教学目标以及幼儿的发展水平等,有针对性的组织活动,布置活动环境,投放活动材料,营造一个轻松的环境,结合自己的意向、能力等和小伙伴协作开展游戏。有关活动的开展,材料的投放在很大程度上会影响其顺畅开展,假如投放的材料不科学,幼儿难以激发兴趣,就很难借助操作活动材料来推进自身发展与进步。在幼儿园自主游戏过程中,怎样科学有效的投放操作材料是我们需要思考的。