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古代文学教学中,鉴赏视野的训练是一项重要的教学内容,需要引起教师的重视。鉴赏视野从观察和表现形式出发,体现为作品的情感和技巧。鉴赏视野具有整体性、抽象性、主观性和多样性等特点,鉴赏视野的训练应该将专项训练和综合训练相结合起来。鉴赏视野训练要合理利用教材和多媒体手段,建立有效的方法论,形成科学的鉴赏训练体系。