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<正>一、教师要加强学习美学的基本知识,了解数学美的特征,提高数学审美能力要使数学教学中的审美教育取得好的效果,教师必须提高自身的素养。数学教学中教师要引导学生对学习内容中数学美的特征产生兴趣,把抽象的数学美的特点展现在学生面前,渗透到学生的心灵之中,使学生感受到数学王国里充满美的魅力,这就要求教育者有一定的