【摘 要】
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如何培养具有创新精神的大批创新人才是当今教育面临的关键问题。科学是基础教育的重要学科之一,在实际的教学活动中,应积极培养小学生的创新思维,对实现人才培养目标具有重要意义。当前,小学生创造性思维的培养现状并不乐观,这对人才培养产生了负面影响。因此,从小学科学课程的现状出发,提出了在小学科学教学中培养创造性思维的对策和建议,以供各位同仁参考。
【出 处】
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年教育信息化与教育技术创新学术论坛（贵阳会场
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如何培养具有创新精神的大批创新人才是当今教育面临的关键问题。科学是基础教育的重要学科之一,在实际的教学活动中,应积极培养小学生的创新思维,对实现人才培养目标具有重要意义。当前,小学生创造性思维的培养现状并不乐观,这对人才培养产生了负面影响。因此,从小学科学课程的现状出发,提出了在小学科学教学中培养创造性思维的对策和建议,以供各位同仁参考。
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