【摘 要】
:
目的:为促进我区大学生心理健康教育更好的发展;方法:采用走访调查方法;结论:我区在心理咨询教师队伍的专业化和规范化、心理咨询教师的督导、心理咨询的效果的评价、大学生的应急咨询、心理健康咨询中心的核心职能等方面的工作需要进一步加强。
【机 构】
:
包头师范学院学生工作部,内蒙古包头 014030
【出 处】
:
内蒙古高校大学生心理教育专业委员会
论文部分内容阅读
目的:为促进我区大学生心理健康教育更好的发展;方法:采用走访调查方法;结论:我区在心理咨询教师队伍的专业化和规范化、心理咨询教师的督导、心理咨询的效果的评价、大学生的应急咨询、心理健康咨询中心的核心职能等方面的工作需要进一步加强。
其他文献
近年来.高职类院校如雨后春笋,一下子涌出很多,作为新生事物,这使得高职院校的教育和管理等方方面面都需加强和改进,特别是在心理健康教育方面,存在着较为严重的问题和滞后现象。本文重点分析目前高职类院校心理健康教育现状,存在问题及解决策略。其主要目的是为了提高高职类院校心理健康教育水平。
通过分析笔者对一个心理咨询案例的初步评估、诊断到逐步发现更多问题、不断纠正、完善的过程,既体现了一名高校心理咨询教师的成长过程,又反映了作为一名心理咨询师需要不断进步、完善自我的必要性。
呼和浩特作为中国经济发展最快的省会城市,近几年取得了举世瞩目的经济建设成就。但是,随着经济发展早就的富人阶层的崛起,带来了越来越多的社会问题。高收入者与低收入者不仅在地位上差异明显,在对待社会公平性的实验中也表现出了十分大的差异性。
随着互联网的普及、网络群体的出现以及网络信息的共享,大学生的社会化空间同过去相比大大扩展,对大学生的社会化起到了积极的推动作用。但与此同时,互联网也弱化了传统社会化历程中执导者的控制功能,网络传播中的大量负面信息也容易造成大学生的道德偏离,大学生们过度虚拟交往也容易对其人格发展产生不良影响,从而致使大学生的社会化发生偏差。本文初步分析了网络对大学生社会化的正反两方面的影响,并提出高等院校在解决此负
焦虑是影响大学生身心健康的重要因素,成为研究者和高校管理者关注的重要课题。本文在以往研究的基础上,选取理科大学生为研究对象,运用状态-特质焦虑量表为研究T具,测查了理科大学生焦虑的现状,并对存在的问题进行了归因分析,在此基础上,从个体和组织层面提出了相应的应对策略。
本文针对当代大学生从众现象,分析其表现及其从众心理对大学生学习生活乃至心理健康发展方面带来的影响,结合大学生心理健康教育,要辩证看待或运用从众心理效应,具体分析,因势利导,促进大学生全面和谐发展和成长成才。
本文叙述了—位在应考前和应考中都出现中度焦虑状况的大专学生,该学生曾在高考时出现该症状,高考结束后症状自行消失,后又因大学时一门成绩曾被抓补考而诱发了一系列的焦虑情绪,本案例分析了患者产生焦虑的现实原因、患者自身的原因、以及一系列的社会原因,在全面分析的基础上对患者的焦虑症状进行了几个疗程的治疗,从而达到消除焦虑症状的目的。使患者能够轻松应对每次考试。
大学生主题班会是高校管理学生、进行思想品德政治教育和心理健康教育的重要途径和手段。使用“真诚、共情、关注、尊重”以及“主体反思”和“非价值干预”等班级团体心理辅导的技术方法,来提高大学生主题班会的实效性,是高校德育工作和学生管理工作的重要课题之一。
受当代社会发展特点、自身的生理和心理特点影响,大学生心理问题相对集中在学习、人际、爱情、独立性、就业和择业以及网络、价值观等几个领域,这些心理问题的解决需要思想政治、心理辅导、学校活动和教学一体化,需要专门心理服务,需要不断改善客观环境,创建优秀的大学文化,教师要心理健康。
今天,随着社会经济、文化、科技以及人类思想的急速发展和深刻变革,人类正在走进一个从未经历过的新时代。当代大学生正处在多元化思想的强大冲击下,面对各种物质的吸引和诱惑,他们的心理需求正随着时代的进步而发生着巨大的变化。如今的心理健康教育存在着诸多的问题,已经远远不能满足现代大学生的心理发展需求,本文从分析心理健康教育现状人手,提出心理健康教育改革的必要性,并阐述了本人的意见、建议及解决问题的方法和途