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本研究采用问卷法调查大学生对亲社会行为的理解以及其父母教养方式对其亲社会行为的影响。结果表明:①大学生亲社会行为类型中,自我报告最多的是紧急,接下来依次是匿名、情绪、依从、利他和公开;②大学生父母教养方式在大学前后、性别以及是否是独生子女均存在不同程度的差异;③大学生亲社会行为与父母教养方式存在相关,情感温暖的父母教养方式对大学生的亲社会行为有积极影响,其他因子与亲社会行为的各个类型也存在不同程度的相关,大学前后的父母教养方式对大学生亲社会行为的影响程度不同。