数字创造力是在当今社会数字化的背景下,个体、团队以及组织在高效利用各种数字技术时所表现出的创造力,具有跨领域的新颖性与实用性。近年来,数字技术在创造性活动中得到广泛应用,对数字创造力的研究主要集中在数字技术的社交性技术支持、创造力训练工具开发以及各种辅助性工具的应用这三个方面。个体通过社交技术获取所需资源,通过训练软件提高创造力,借助各种辅助技术产生高水平创意。影响数字创造力的因素,主要包括技术的使用者特征和环境特征。作为数字技术的使用者,个体和团队的特质,如对数字技术使用的熟练程度、专业水平以及团队运用数字技术协同合作的效率,都会影响数字技术环境下创造性活动的水平。同时,一个良好的数字技术支持的工作环境也至关重要。未来研究应拓宽研究对象和范围,进一步探讨数字技术对较小年龄儿童创造力发展的影响以及其领域问题。改进研究设计,结合线上与线下研究,比较两种环境对个体创造力发展的差异,以此深化数字技术有关研究。