【摘 要】
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自二十世纪二十年代，高觉敷致力于研究西方心理学理论，翻译学术名著，撰写论著，发表论文.其中，对弗洛伊德及其精神分析的介绍和评价尤为著名.高觉敷不仅译介了精神分析的经典著作，而且探索了精神分析在教育中的应用.继《精神分析引论》和《精神分析引论新编》两部重要译著后，高觉敷又翻译出版了应用精神分析诊治犯过儿童的名著《顽童心理与顽童教育》.1938 年，教育部颁发《中等以上学校导师制纲要》，规定对不堪训导
【机 构】
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苏州大学心理学系 苏州,215123
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自二十世纪二十年代，高觉敷致力于研究西方心理学理论，翻译学术名著，撰写论著，发表论文.其中，对弗洛伊德及其精神分析的介绍和评价尤为著名.高觉敷不仅译介了精神分析的经典著作，而且探索了精神分析在教育中的应用.继《精神分析引论》和《精神分析引论新编》两部重要译著后，高觉敷又翻译出版了应用精神分析诊治犯过儿童的名著《顽童心理与顽童教育》.1938 年，教育部颁发《中等以上学校导师制纲要》，规定对不堪训导的学生可予以开除.对此，高觉敷极力反对，发表了一系列论著.高觉敷主张对犯过学生施以治疗教育，对正常学生，予以学业、职业、个人生活方面的辅导.对于弗洛伊德精神分析理论，高觉敷提出了“易欲望为动机”的思想，将动机分析作为诊察问题行为的方法.高觉敷从辅导对象、理论方法、实施机构、人员要求等方面，对二十世纪中国学校心理辅导做了最初的探索.
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意识在认知控制中的作用一直存在争议,且无意识冲突研究中常用的启动范式被认为是反应或任务准备的冲突操作。然而,认知控制领域采用2-1 刺激-反应关系分离出了两种不同类型的冲突,即刺激冲突和反应冲突。前人在意识水平上的研究表明,Flanker 任务中的刺激冲突的行为表现比无冲突(一致条件)差,且比反应冲突好。本研究采用字母Flanker 任务,通过掩蔽分心物形成无意识知觉,以考察无意识水平下的冲突效应
回溯性评估是指个体根据接下来呈现的线索信息，能够改变先前对目标线索的因果判断。本研究利用心理生理实验法，引入双耳分听实验技术范式，探讨回溯性评估对条件性恐惧消退返回的生理反应及其对恐惧刺激出现可能性预期值的影响。以30 名大学生为被试，采用生理记录仪记录皮肤电反应。
延迟折扣指的是当个体在做多个时间维度下的选择时，奖赏的主观价值会随着得到奖赏的延迟时间的增长而逐渐下降的现象。其变化规律符合双曲函数V=A/(1+kD)，其中k 为延迟折扣率，是衡量延迟折扣的指标。研究表明，时间是影响延迟折扣率的重要因素。那么一个伴随的问题在于：个体对时间的知觉是否会在不同情境下发生变化，从而影响到其在延迟折扣任务中的表现。有关个体对时间的知觉，时空隐喻的研究表明，可通过启动分别
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实验目的：羊群效应是指个体在不确定的环境下进行决策时，更倾向于跟随公众的决定而忽略个人信息的现象。根据经济学理论，羊群效应所形成的这种信息流现象(information cascade)是受到个体对事件发生的概率进行推测的影响。然而，这些理论缺乏神经学方面的证据。在本研究中，我们通过构建贝叶斯和强化学习模型模拟个体不同的概率更新策略。我们旨在回答个体观察一系列他人决定时是如何更新事件的发生概率和这
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