【摘 要】
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语文属于高中阶段的重要课程,但是由于受到高考的压力,大部分学生的语文学习兴趣会受到一定的影响,由于语文有众多内容需要学生背诵和记忆,所以学生学习语文的兴趣不高,导致
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语文属于高中阶段的重要课程,但是由于受到高考的压力,大部分学生的语文学习兴趣会受到一定的影响,由于语文有众多内容需要学生背诵和记忆,所以学生学习语文的兴趣不高,导致学生课堂上昏昏欲睡,学习效率较低。在新课程改革背景下开展高中语文教学,教师必须要灵活变换教学形式,活跃课堂气氛,同时要鼓励学生积极主动的思考探索,教师可以采用信息技术手段进行教育指导,既能够缓解学生的学习压力,也能够建立高效率课堂。所以本文基于此背景下分析研究如何在高中语文教学中构建高效率课堂,并提出具体的教学指导方法。
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