【摘 要】
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<正>在小学数学课堂教学中,学生出现错误是在所难免的,因为面对不同的个体,因孩子们学习习惯、学习态度和学习方法的不同,在课堂上接受新知识的程度也不同,特别是小学高年级
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<正>在小学数学课堂教学中,学生出现错误是在所难免的,因为面对不同的个体,因孩子们学习习惯、学习态度和学习方法的不同,在课堂上接受新知识的程度也不同,特别是小学高年级学生在学习数学时,还受到自身数学基础知识的影响,在一定程度上来说,学习中出现的错误会相对更多。作为小学数学教师的我们应当正视教学中出现的错误,合理的将其转化为教学资源,找出学生错误背后存在的原因并加以改正,完善教学方式提高教学水平,帮助学生更加
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