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本文针对在英语阅读教学期间如何有效促进中华传统文化的渗透进行了论述与总结,与此同时,笔者结合现实教学经验展开了探索,力求不让研究内容过于偏离现实,希望真正做到推陈出新,让中国传统文化元素真正实现与英语教学的融合,推动教育工作原创性的提升,促进新时期我国英语教育教学模式的改善。
试析小学英语阅读教学中融入中国传统文化
【摘 要】
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本文针对在英语阅读教学期间如何有效促进中华传统文化的渗透进行了论述与总结,与此同时,笔者结合现实教学经验展开了探索,力求不让研究内容过于偏离现实,希望真正做到推陈出新,让中国传统文化元素真正实现与英语教学的融合,推动教育工作原创性的提升,促进新时期我国英语教育教学模式的改善。
【机 构】
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山东省青岛市西海岸新区江山路第二小学
【出 处】
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第五届生活教育学术论坛
【发表日期】
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2022年01期
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