【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、古人有云:供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用。时代飞速发展的现代,语文教师也要与时俱进,抛弃老的"教师讲条条――学生背条条――考
【机 构】
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余庆县实验小学; 余庆县逸夫小学;
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、古人有云:供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用。时代飞速发展的现代,语文教师也要与时俱进,抛弃老的"教师讲条条――学生背条条――考试考条条"的课堂教学模式,不断提高教学能力,转换角色,创新教学方式,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,提高课堂教学效率。随着新课程改革的不断深入,教师教学能力的提高已成为提高学校教学质量所必须面对的问题,也是教育改革中必须
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