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物理的课堂教学是一门科学，又是一门艺术。物理课中新概念的“导入法”的教学艺术，要求物理教员在教学过程中，有独创能力，以清晰的语言表达，引人入胜的精辟讲解和生动形象的肢体语言调动学员学习物理的积极性。本文从“导入法”来探讨以素质教学为模式的物理课教学。
从“导入法”来探讨物理课的教学艺术
【摘 要】
：
物理的课堂教学是一门科学，又是一门艺术。物理课中新概念的“导入法”的教学艺术，要求物理教员在教学过程中，有独创能力，以清晰的语言表达，引人入胜的精辟讲解和生动形象的肢体语
【机 构】
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防化指挥工程学院,北京 102205
【出 处】
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第三届大学物理课程报告论坛
【发表日期】
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2007年期
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