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本文通过建筑学专业"公共建筑设计原理"课的教学实践，从多元整合的课程体系、教学内容的整合以及多元化教学方法三个方面，探讨了如何建构广义建筑观下的建筑学专业理论教学体系，从而实现以创造性人才综合素质为培养目标的卓越工程师培养计划。
建构建筑学课程设计广义建筑的宏观思维--以"公共建筑设计原理"课为例
【摘 要】
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本文通过建筑学专业"公共建筑设计原理"课的教学实践，从多元整合的课程体系、教学内容的整合以及多元化教学方法三个方面，探讨了如何建构广义建筑观下的建筑学专业理论教学
【机 构】
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西安建筑科技大学建筑学院
【出 处】
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2012全国建筑教育学术研讨会
【发表日期】
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2012年期
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