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"互联网+高中英语"并非只是简单的将网络技术应用于高中英语教学,而是互联网与教育产业发展的纵深融合,需要从教育理念、教育资源、教育结构等方面推进教育教学改革创新。
“互联网+”背景下高中英语教学策略研究
【摘 要】
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"互联网+高中英语"并非只是简单的将网络技术应用于高中英语教学,而是互联网与教育产业发展的纵深融合,需要从教育理念、教育资源、教育结构等方面推进教育教学改革创新。
【机 构】
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延安市宝塔区第四中学;
【发表日期】
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2004年期
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