Review and Trend Forecast of Teacher-training in Secondary Vocational Schools in China

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In the period when secondary vocational education is facing unprecedented opportunities and challenges, particularly along with teacher-training of national and provincial backbone conducted gradually in secondary vocational schools, our scholars pay more attention to teacher-training in secondary vocational education. Based on the research of teacher-training theory and practice of literature in secondary vocational education from 1999 to 2009,this article comprehensively analysis this area, theory, practice and exploration by content analysis, and sets out the trend of secondary vocational education teacher-training in the future on this basis.
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