中职数学教学中行动导向教学的实践研究

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<正>一、研究的背景1、国家政策导向需求。中职教育担负着培养高素质劳动者和技能型人才的重任,随着全球经济的飞速发展以及企业用工要求的不断提高,中职教育面临着前所未有的挑战。2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出:大力发展职业教育,深化教育教学改革,把提高质量作为重点,实行工学结合、校企合作等人才培养模式,重视教学实践和实训环节,提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。2014
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