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<正>教研,校本教研,是学校提高质量的永恒话题,同时也是促进教师专业化发展的高效途径。一向注重教师队伍建设和培养的矿山路小学于2009年,第一次将应用于国际各大企业的6sigma方法论,引入到学校的校本教研之中。实现了从基于经验的教研向基于事实数据的教研转型。这种顺应发展需求,独辟蹊径的尝试和探索不仅推动了教学质量的提高,而且在校本教研转型的路上实现了师生的共同发展。一、对传统校本教研的思考