【摘 要】
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随着新课程改革的不断发展,在小组语文教学中也需要适应新的教学要求,实施有效的语文教学策略,进行对学生的教育培养,促进学生核心素养的提高。绘本阅读可以通过图画和文字的
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随着新课程改革的不断发展,在小组语文教学中也需要适应新的教学要求,实施有效的语文教学策略,进行对学生的教育培养,促进学生核心素养的提高。绘本阅读可以通过图画和文字的方式进行对学生的教学引导,相对于单纯的文字教学,更加新颖,更加富有趣味性,在低年级阶段能够有效的激发学生的学习动力,让学生积极进行对绘本的阅读学习,提高学生的学习质量。本文首先对核心素养下小学语文低年级绘本阅读教学的现状进行分析,然后重点对核心素养下小学语文低年级绘本阅读教学的除了进行探究,以供大家参考。
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