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<正>一、课题研究背景教学的科学性是实现教学目的的基础,没有教学的科学性,教学目的就无法实现。如果教师所讲授的内容本身不具有科学性,就不可能培养出社会发展所需要的高素质人才,就无法实现教育面向现代化、面向世界、面向未来的目标。1、课堂教学的科学性决定了教学指导思想的科学性。缺少指导思想的教学,不可能获得良好的教学效果。而教学指导思想是以国家发展建设的实际情况和对人才培养目标的准确定位为基础的,同时也离不开对教学内容的科学把握。