论文部分内容阅读
Dysregulation of circular RNAs in atrial appendages of patients with atrial fibrillation
【机 构】
：
Guangdong Provincial Cardiovascular Institute,Guangdong General Hospital,Guangdong Academy of Medica
【出 处】
：
中华医学会心电生理和起搏分会第十二次全国学术双年会
【发表日期】
：
2016年4期
其他文献
目的：探讨护理人文关怀教育在临床护理人才培养中的应用实践.方法：采取回顾性研究,选取本院呼吸中心住院患者分为观察组和对照组,观察组在常规护理基础上实施人文关怀护理,对照组实施常规护理,比较两组患者对护理服务满意度.结果：实施护理人文关怀教育后,患者及医生满意度提高,差异有统计学意义(P＜0.01).结论：护理人文关怀教育可有效提升护理人员人文素养,提高护理服务质量和患者满意度.
目前中国多数医学院校沿用的是经典的以学科为中心的课程体系,在实施过程中存在种种问题.面对这些问题,国内外一些医学院开展了以器官为主线的整合医学教学改革,以加强学科间的联系和减少课程间的重复.在借鉴国内外其他医学院校整合的基础上,结和本校实际,重庆医科大学拟开展以器官系统为主线的整合医学教学改革.
在县一级医院,如何更好的利用有限的教学资源,让即将走上工作岗位的医学生,将所学到的课本知识与实践良好的结核起来,形成良好的工作习惯,养成独立的临床诊断与治疗思维,成为一名合格的、优秀的医疗工作者.
目的：探讨护士长在护生实习带教管理中的作用.方法：科室成立三级教学组织,加强带教老师的培养,护士长总带教,负责教学计划制定、落实,做好实习带教全程管理,完善临床教学质量评价.结果：护士长-教学组长-带教老师三级共同管理,贯穿实习全过程,师生互赢.结论：护士长在临床实习带教中的管理作用,师生满意度高,值得推广.
近年来医学本科生的教育模式面临着巨大挑战,随着未来对医学人才能力要求的逐渐提高,五年制填鸭注入式的医学本科教育早已不能满足社会对新时代医务工作者的苛刻要求.然而外科学教学中习惯性沿用传统的课堂教学模式,注重理论知识的系统化传输,并根据课堂标准的要求融入技能培养,部分医学生虽然理论知识掌握得很好,但进入临床实习后动手操作机会少,没有兴趣感,以神经外科更为明显.从2016年3月到2017年3月,采用“
目的:初步探讨新形势下五年制临床本科生的实习现状,并针对现状浅析如何改进带教方法.结果:新形势下大部分的五年制本科临床学生,在进入本科实习阶段后,不得不面对临床实践和考研复习的双重压力,而部分同学不能正确处理好临床实践和考研复习的关系,极大的降低了临床教学质量.结论:目前临床本科学生考研已成为新形势下的新常态,导致学生们在临床实践中需挤出较多的时间投入到考研复习,如何更好地安排好学生的学习时间,让
随着社会经济的不断进步,科学技术的快速发展.医学教育必须深化改革,以适应新形势下对未来医务工作者的要求.临床医学教育作为医学教育体系中的重要组成部分,要改变传统教育模式,优化教学内容,加强实践性教学,以培养出合格的医学人才.
Enhanced cell survival and paracrine effects of mesenchymal stem cells overexpressing hepatocyte gro
会议
本文分析了移动学习模式的优势与研究现状,就目前医学影像教学中存在的问题,提出基于“蓝墨云班课”软件的移动学习模式,并结合了实际提出具体实施方案,并对实施情况进行总结.