【摘 要】
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<正>1研究目的教师专业发展是国际教师教育发展改革趋势,教师从新手成长为卓越教师的历程是其不断学习使其知识、技能、素养日趋成熟的专业发展过程,而入职教育对教师日后的
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<正>1研究目的教师专业发展是国际教师教育发展改革趋势,教师从新手成长为卓越教师的历程是其不断学习使其知识、技能、素养日趋成熟的专业发展过程,而入职教育对教师日后的专业发展影响深远。体育院校初任教师大多运动成绩优异而缺乏教学训练,从优秀运动员转变为合格的大学教师面临诸多挑战,为帮助初任教师尽快适应教师岗位,需建立有效的初任教师入职教育机制。本文从教师专业发展角度,对体育院校初任教师入职教育制进行研究与探索,旨在为其教师教育发展提供帮助。
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