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文章介绍了我国台湾地区义务教育阶段课堂教学的情况,尤其是对台湾地区教师评价标准的述评,以期对大陆地区教师评价体系的构建提供借鉴,旨在提高我国义务教育质量.
义务教育阶段的课堂教学及教师评价标准--来自中国台湾地区的启示
【摘 要】
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文章介绍了我国台湾地区义务教育阶段课堂教学的情况,尤其是对台湾地区教师评价标准的述评,以期对大陆地区教师评价体系的构建提供借鉴,旨在提高我国义务教育质量.
【机 构】
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沈阳师范大学教育经济与管理研究所,沈阳110034
【出 处】
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第二届中国教育国际化与信息化论坛
【发表日期】
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2012年11期
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