【摘 要】
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目的：对PCI术后的病人进行自我管理教育,旨在通过提高病人的自我效能从而促进冠心病术后康复.方法：连续性纳入137例明确诊断冠心病的患者,在PCI术后随机分为试验组和对照组
【机 构】
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广西医科大学第一附属医院 530021
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目的：对PCI术后的病人进行自我管理教育,旨在通过提高病人的自我效能从而促进冠心病术后康复.方法：连续性纳入137例明确诊断冠心病的患者,在PCI术后随机分为试验组和对照组,试验组进行自我管理教育,对照组予常规的医疗护理,在患者出院时和出院后9个月用自我效能测量表分别进行自我效能的评价.结果：试验组在自我管理教育9个月后自我效能测量评分较高,在症状管理自我效能维度和疾病共性管理自我效能维度分别提高了2.41±0.64和2.58±0.86,而对照组分别提高了2.36±0.60和2.34±0.26,出院前后对照假设检验显示试验组和对照组比较有差异,P＜0.05,有统计学意义.结论：自我管理教育能有效提高冠心病介入治疗术后的自我效能,促进患者术后的康复.
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