【摘 要】
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传统的教育是以学生的成绩来评价一个学生的学习情况,显得比较的单一和片面,对学生的其他方面发展的关注度不够。一方面这是学生自身条件的不足,但也与老师的教育方式有关系
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传统的教育是以学生的成绩来评价一个学生的学习情况,显得比较的单一和片面,对学生的其他方面发展的关注度不够。一方面这是学生自身条件的不足,但也与老师的教育方式有关系。所以,教师应改变以往的教育方式,不要只以学习成绩来对学生进行评价,而应该多元化培养学生,让学生德智体美劳的全面发展。以学生的综合性作为核心发展,在核心素养视角下构建小学品德课堂。
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