加强儿科门诊管理预防院内感染

来源 :全国医学发展中护理新理论、新进展研讨会暨护理管理、临床教学与心理护理学术交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lck2000
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  因儿科门诊陪护较多,要管理好每个人与患儿家长有良好沟通,抓住机会,做好卫生宣传、预防保健、预防院内感染等方面知识宣教,以配合护士工作,是减少院内院外感染的重要途径。
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下呼吸道感染是危害人类健康的主要疾病之一,在各种死亡病因中位居前列,病原体一般以细菌感染为主,优以革兰阴性杆细菌感染多见。为了解某地区下呼吸道感染革兰阴性杆细菌状况,为临床医师合理使用抗菌药物提供依据,本研究对肇庆市第一人民医院住院2010年下呼吸道感染患者痰培养结果进行了回顾性分析。指出大多数社区感染患者只是一般病源菌感染,对常规用药就有很好的疗效,对缺少细菌培养的和药敏结果的患者采用经验治疗的
本文从表皮中基底层的基底细胞方面,创伤愈合的基本过程,皮肤和软组织的创伤愈合三个方面介绍了伤口成长的理论基础,阐述了伤口护理的新概念及清创术的内容,并详细介绍了对不同伤口的处理办法如:缝合伤口、肉芽创面、脓肿伤口以及反复不愈合的伤口等。在护理伤口的同时还应对患者进行心理护理,帮助他们早日康复。
乳头溢液是乳腺疾病的三大症状之一,是乳管内病变的早期表现,通过对病变乳管的检查,可以发现极早期乳腺癌。乳管镜的临床应用,创立了乳头溢液而无肿块的乳管内微小病变的内镜诊断法,为乳管内病变的诊断及治疗提供了可靠的依据。乳管镜检查虽然创伤小,但无论何种检查,对患者来说都是一种极强的心理冲击,护理人员不仅要做好检查中的配合,还要积极地做好心理护理,需要护士专业的知识、沟通的技巧、温和的态度、美好的语言、丰
目的:优质护理服务是2011年卫生系统护理模式改变的核心任务,随着我院“优质护理服务示范病房”的深入开展,手术室优质护理为患者提供了舒适安全的手术环境,让病人满意的护理质量。方法:运用“五个加强”法从术前访视,提高护理质量,改善手术室环境,提高护士业务技术,培训专科护士,服务态度五个方面展开并进行实施。结果:通过开展手术室优质护理,提高了手术室护士的整体素质,加强了手术室护士与手术病人的有效沟通,
通过对2010年1月-2010年12月,共收治的经细胞学或病理检查证实为肺癌的晚期肺癌病人化疗患者503例,治疗方法为:单纯化疗、术后化疗、放疗后化疗、免疫治疗加化疗。本文对遇见的护理风险进行介绍,对风险事件的人为因素和系统因素进行分析,详细阐述了实施风险管理的措施。护理工作是一个连续、动态的过程,特别是随着医疗技术的发展,高新技术的应用,使护理工作的难度和风险增高,需要在护理实践中不断查找护理过
本文详细介绍了优质护理服务的实施,包括:优化护理人员配置及组织培训;护理人员的分级管理;落实基础护理;服务公示等内容。实施优质护理服务,提高了护理质量;护士竞相“充电”,完善自我;融洽了护患关系。取得了良好的成效。
风险管理是一个管理程序,是指对病人、工作人员、探视者可能产生伤害的潜在风险进行识别、评价并采取正确行为的过程。风险管理显得越来越重要。近年来,某医院急诊科医务科及护理部的正确指导下,科学地分析现存的和潜在的护理安全隐患,建立了风险管理机制,取得了良好的效果。本文将护理风险管理的方法进行了详细介绍,供大家参考。
目的:对护生实施以健康教育为中心的教学法。方法:将2009年7月至2010年4月在我院的330名实习护生简单随机分为实验组和对照组,每组165人。对照组采用传统一对一带教模式,即一个教师带一个实习护生,由教师对该护生进行实习指导,老师讲什么护生听什么,老师做什么护生看什么,老师吩咐什么护生做什么。实验组采用以健康教育为中心的教学方法,以健康教育的“知-信-行”理论为基础,由教师带领护生,对与患者疾
根据教学观念的改变,某院呼吸内科自2006年8月-2010年11月,在实习生的带教方法和带教手段上进行有针对性的探索和创新。通过实行“护生小讲课”这一教学形式的尝试,来调动护生学习的主动性和积极性,培养和提高学生的综合能力,取得了令人满意的效果。
老年患者由于生理、心理及专科疾病的特点,患者病情危重复杂,有多种合并症,病情变化快,病程长愈合慢,存在诸多安全隐患,这些隐患将直接影响护理效果,因此,找出安全隐患,采取预见性的护理措施,对保证护理安全,提高护理质量至关重要。本文主要介绍了来自患者、护理人员、管理方面的安全隐患并提出了相应对策。