【摘 要】
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目的:探讨健康信念模式在健康教育对中的应用效果.方法:便利抽样选取2014年至2016年的在我院疗养的2型糖尿病的疗养员56例为研究对象,符合世界卫生组织糖尿病诊断标准.所有被调查者均知悉本研究目的,并自愿参与本研究.结果:出院时,本组56例2型糖尿病患者中,自我管理行为均掌握者为53例,占94.5%;自我效能好,非常自信为51例,占91%;对健康教育的满意度为99%.结论:健康信念模式在本研究中
【出 处】
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中国康复医学会疗养康复专业委员会第二十七届学术会议
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目的:探讨健康信念模式在健康教育对中的应用效果.方法:便利抽样选取2014年至2016年的在我院疗养的2型糖尿病的疗养员56例为研究对象,符合世界卫生组织糖尿病诊断标准.所有被调查者均知悉本研究目的,并自愿参与本研究.结果:出院时,本组56例2型糖尿病患者中,自我管理行为均掌握者为53例,占94.5%;自我效能好,非常自信为51例,占91%;对健康教育的满意度为99%.结论:健康信念模式在本研究中的应用,充分显示了健康教育增强个体自我管理能力和自我效能以及改变患者行为的重要性,值得临床上大力推广.
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