【摘 要】
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<正>"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣"。初中生具有好动、善疑、形象思维能力较强、注意力不易集中持久的心理特点,他们对具有较强理论性和思想性的思想
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<正>"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣"。初中生具有好动、善疑、形象思维能力较强、注意力不易集中持久的心理特点,他们对具有较强理论性和思想性的思想政治课学习往往缺乏主动性。如果还坚持老师上课讲大道理,学生复习背重点,考试时一字不差写要点的以应试教育为强标的教学模式,学生学习兴趣在思想政治课上就不能得到完全激发,必然严重挫伤学生学习思想政治课的积极性,严重影响思想
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