【摘 要】
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本文从大学生心理安全的内涵入手,在阐述自媒体时代大学生心理安全现状的基础上,设计大学生心理安全教育模式:综合分析自媒体的大环境、90后大学生的特点和教育对象的心理特
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本文从大学生心理安全的内涵入手,在阐述自媒体时代大学生心理安全现状的基础上,设计大学生心理安全教育模式:综合分析自媒体的大环境、90后大学生的特点和教育对象的心理特征,有针对性地提出相应的解决方案,优化一个和谐向上的自媒体环境,对大学生群体进行目标引导、能力培养,必要时进行心理危机干预并辅之以心灵沟通,最终提升大学生的心理安全.
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