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时至今日，知识组织的概念作为一种新颖的管理方式被重新引入图书情报界，其含义不再是单纯的科学分类体系下的文献单元，而是真正成为以知识为单元的知识整合与共享，成为一种直面问题的“意义”集合；因而其中还包含着“接受”的因素，是一个从知识的组织到接受的完整情报体系。本文首先介绍了如何重新认识知识组织和进行知识的环境建设，然后分析了“与境”、“选择”与知识环境的关系，最后探讨了如何养成情报素质。