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<正>教学内容:人教版小学六年级数学下册教材54页比例的应用例2.教学背景:在这节课之前,孩子们已经学习了比例的基本性质,能根据例比的基本性质熟练解比例,也已经学习了比例尺的的意义,知道比例尺是图上距离与实际距离的比,还知道比例尺可分为数值比例尺和线段比例尺,还可以分为缩小比例尺和放大比例尺,能熟练地进行数值比例尺和线段比例尺之间的转换。